Maiatzaren 17a Ostadarraren muralaz harago
Hezkidetza-planak egonkortuta dauden honetan, erronka berriagoa dugu sexu- eta genero-aniztasuna (alegia, sexu askapena eta genero autodeterminazioa) hezkuntza komunitatearen egunerokoan zeharka lantzea.
Hezkidetza-planak egonkortuta dauden honetan, erronka berriagoa dugu sexu- eta genero-aniztasuna (alegia, sexu askapena eta genero autodeterminazioa) hezkuntza komunitatearen egunerokoan zeharka lantzea.
Emakumeez, feminismoaz, botereaz edo gizonen ondoezaz hitz egiteko moduek arrastoa uzten dute, baita hezten ari ez garela uste dugunean ere. Erantzukizun hori hartzeak ez dakar errurik, konpromisoa baizik. Guk egiten ez badugu, beste batzuek beteko dute leku hori.
Eskola den eremu sozializatzaile patriarkalaz hitz egin dugu dagoeneko. Eta horregatik, aitatasunean jarri nahi genuke fokua (gure aurreko artikuluan egin moduan). Aitak (osabak, aitonak, lehengusuak) baitira haur eta nerabeen gizontasunaren erreferente gertukoenak. “Aitatasun patriarkalak ez die haurrei sentimenduak hitzez adierazten” dio hooksek.
Astearte arratsaldez gurasoei bideratutako tailer bat ematera joan ginen. Aurretik, eskolak interesa agertu zuen gurasoei zuzendutako saio batzuen inguruan hezkidetzaren gaia lantzeko….