Azken hilabeteotan asko esan eta idatzi da eskola-segregazioari buruz; Hezkuntza Sailak matrikulazio-kanpainarako eginda planteamenduak hautsak harrotu ditu. Ebidentzia zientifikotik egiten du berba EHUko irakasle eta ikertzaile Harkaitz Zubirik. Uste du garrantzitsua dela eskola-segregazioa hezkuntza kalitateari lotuta definitzea, eta dio ikertuta dagoela gaia eta identifikatuta daudela benetan eraginkorrak diren neurriak eta estrategiak.